ATIVIDADE 14

Exercícios de composição "unidade e variedade" utilizando elementos da natureza: conchas, pedras, sementes.

ATIVIDADE 13

Exercícios de composição realizados no Pólo de Nova Venécia com papéis coloridos, variando a linha nas categorias de contraste: vertical-horizontal, longo-curto, largo-estreito.

ATIVIDADE 17

No dia 01 de junho a atividade 17 foi realizada no pólo presencial.

Na primeira etapa selecionamos as imagens apresentadas por cada um dos integrantes do grupo.

Após a seleção das imagens foi feita uma exposição na própria sala de estudos, separando-as por categorias de linguagens e tendências.

Na foto abaixo pode-se observar algumas obras do Modernismo da artista Tarsila do Amaral . Na sequencia temos algumas fotos de obras de Ademir Martins.

Obras do Barroco - Aleijadinho e Caravaggio.

Renascimento - Monaliza e a Sagrada Família.

ATIVIDADE 16

No dia 25 de maio nós nos organizamos no pólo para discutir a presente atividade conforme proposto na plataforma.

Ficou decidido que todos deveriam levar para o próximo encontro presencial as imagens de obras de arte pesquisadas.

Atividade 9 - Determinismo Biológico

Esta atividade foi aplicada com duas crianças, onde foi pedido que um observasse com atenção as características do outro e, transmitissem para o papel através de desenhos.

Patrícia Oliveira da Silva.

Atividade 3

Encontrei estes desenhos no link "Caderno de Maria Eugênia" e, achei interessante porque o primeiro (casal dançando), retrata luz e sombra, capítulo estudado em Linguagem Gráfica e, a árvore retrata o surrealismo, que é um estilo que acho muito interessante e criativo.

Patrícia Oliveira da Silva.

Atividade 7 - Texturas e desenhos -"Frottage".

Nesta atividade foi feito o trabalho de "frottage", onde o aluno colocou um papel em branco sobre uma colagem com folhas de uma planta e, esfregou o giz de cera para conseguir este efeito. Depois observou a imagem que ficou impressa e fez um desenho representando a textura.

Patrìcia Oliveira da Silva.

Atividade 6 : Texturas

Trabalhos realizados com pasta para modelagem e colagem com gaze. A maneira que imaginei para trabalhar a percepção tátil é, fazer com que os alunos, com os olhos vendados, tentem descobrir que tipo de material foi usado na textura.

Atividade 4

A Aí estão imagens de um trabalho feito com pontos e, do momento em que ele estava sendo aplicado com uma aluna do meu Ateliê.

Patrícia Oliveira da Silva.

Atividade 2 - Linguagem Verbal e Linguagem Visual

De acordo com o que aprendi em Linguagem Gráfica, percebi que para trabalhar o desenho em sala de aula, devemos estimular o olhar do aluno. Fazê-lo observar com mais atenção tudo que está a sua volta. Para isto, podemos utilizar materiais como: papel, lápis, borraccha, nanquim, tinta guache, etc.

A motivação que usei foi a música "Aquarela" de Toquinho. Pedi que ouvissem com atenção e, transmitissem para o papel tudo o que imaginassem com relação a esta música. Acima está um dos desenhos realizados.

Patrícia Oliveira da Silva

Atividade 1 - A importância da disciplina Seminário

Após ler a apresentação desta disciplina, destaquei como fator importantíssimo a prática das atividades ensinadas em Linguagem Gráfica e Interaçôes Culturais, aplicando-as no ensino formal ou em comunidade, pois, é com a prática de uma função que se aprende de forma concreta a exercer uma profissão.

Patrícia Oliveira da Silva

Atividade 12: Cultura local

Palestra realizada pelo historiador Rogério Frigério Piva. Há mais de vinte anos ele vem estudando e pesquisando sobre a história do Município de Nova Venécia. Muitas imagens foram apresentadas, as quais despertaram interesse dos alunos, ainda mais quando perceberam que seus parentes estavam ali no papel de protagonista, ou seja somos venecianos e fazemos a nossa história. Segundo o hitoriador Rogéreio " ... Devemos cuidar de nossa cidade e admirá-la. Conhecer e preservar nossa memória e nossos costumes nos faz únicos em um mundo de cultua massificante. Quando sabemos quem somos, nos fortalecemos em nossa identidade. e assim, construimos cidadania".
Obs.: Se quiser saber mais sobre o Patrimônio Natural e Cultural de Nova Venécia, basta clicar o endereço eletônico que aparece na tela.

Imagens de práticas culturais da cidade de Nova Venécia: A folia de reis

Desfile escolar é típico da região

O italino com o costume de fazer saborosas comidas no fogão à lenha.





A pluralidade do povo veneciano se faz presente na comida, que é a mistura de cores e sabores. Além da polenta, da taiadela, encontramos o pão caseiro, encontramos a carne de porco frita e muitos mais...

Na época de junho é uma festa!

A cena retrata de forma bastante expressivos costumes e tradições a influência dos italianos. A De geraração para geração a cultura é transmitida. Veja! Mãe e filha!!!

Postado por: Vanda Bernabé Francischetto Milleri

Atividade 11: Painel com o resultado das atividades

Painel montado pelos alunos do 6º ano, cujo o tema desenvovido influência de outras culturas na comunidade "veneciana".

Postado por: Vanda Bernabé Francischetto Milleri

Atividade 10: Diversidade cultural

O trabalho foi realizado com papel machê e também com carvão. A turma do 8º ano confeccionou as máscaras com as mais variadas características fisionômicas, representando a diversidade cultural. Observe a exposições dos resultado do trabalho. Foi um sucesso!!!

com a turma do 9º ano, foi confeccionado fantoches. Trabalho riquissímo em que cada aluno modela o seu personagem de acordo com o gosto e a criatividade. Após concluído o fantoche , foi dividido grupos de alunos com o máximo 05 integrantes, os quais produziram um teatro para por em cena os fantoches, cujo o tema " influência de outras culturas na comunidade". O material usado foi o papel machê, tintas coloridas, lã e outros.

Posta por: Vanda Bernabé Francischetto Milleri

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Durante o debate os alunos ficaram inibidos a participar do mesmo, já que muitos desconhecem a cultura veneciana e as culturas que a influenciaram.

Os poucos dados levantados foram sobre a cultura Italiana que tem grande influência e também destaca-se em ocasiões culturais no município.

Surgiram diversas perguntas sobre quais seriam as outras influencias.

Após algumas explicações foi proposto a eles que pesquisassem sobre a cultura Veneciana.

Postado por: Romania Machado da Silva

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Atividade11: Aspectos biológicos

Essa atividade foi muito interessante. Desenhar o outro, destacar suas características em um pequeno grupo acabou por criar caricaturas bem divertidas. Solicitei para todos identificar as características um dos outros, como pede a atividade, depois prontos, propus fazer um texto descritivo . Os dados mais observados foram: cores do cabelo, sorriso, cor dos olhos, cor da pele. Os alunos participaram com entusiasmo.

Postado por: Vanda B. Francischetto Milleri

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Meus alunos também se divertiram na realização do trabalho proposto e emprenharam-se para reproduzir fielmente o rosto do colegas. Muitos ousaram nos detalhes enfatizando as principais e marcantes caracteristicas.

Após a realização de todas os desenhos fizemos um mural. Solicitei aos alunos que não colocassem nomes para que assim fosse mais divertido tentar descobrir quem era quem.

Postados por Romãnia Machado da Silva

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